Arquivos de Tag: Insper

Texto por Luciane de Queiroz Modesto Mietto, Conselheira CRB-8 Com essa pergunta, esse problema a ser resolvido no cenário educacional do país, o seminário realizado com apoio do Instituto Pró-Livro, Abre-livros, Câmara Brasileira do Livro, SNEL e Itaú Cultural, espaço que recebeu palestrantes e convidados, no início da tarde do …

SEMINÁRIO “RETRATOS DA LEITURA – BIBLIOTECAS ESCOLARES” – Bibliotecas na escola fazem diferença na aprendizagem dos alunos? Dia: 23 de setembro de 2019 Local: Itaú Cultural (Avenida Paulista, 149 – São Paulo) Apresentação O Instituto Pró-Livro – IPL apresenta estudo inédito que avalia o impacto da presença de bibliotecas escolares …

Texto por Christine Castilho Fontelles Sabemos que, embora a leitura seja transversal na vida e na educação, ou seja, é do cotidiano da existência humana, trata-se de uma habilidade só conquistada por meio de interações desde a primeira infância com o texto escrito: somos primeiro leitores de ouvir, desde a fase …

Texto por Antônio Gois A existência de bibliotecas ou salas de leitura está positivamente associada ao desempenho em Língua Portuguesa e Matemática, especialmente em escolas que atendem alunos mais pobres. É o que indica uma pesquisa que será apresentada nos dias 2 e 3 de setembro no Fórum de Educação, …

Retratos da Leitura, do Instituto Pró-Livro, traz dados sobre como as bibliotecas ou salas de leitura na aprendizagem dos alunos.    Com o objetivo central de conhecer os atributos da biblioteca se estão relacionados com o desempenho do aluno do Ensino Básico e ao aprendizado, a pesquisa Retratos da Leitura – …

Levantamento contou com a participação de gestores, professores e bibliotecários de quase 500 escolas públicas do Brasil para analisar o impacto das bibliotecas nas aprendizagens dos alunos Texto por Daniele Pechi O Instituto Pró-Livro (IPL) apresentou o seminário de lançamento da pesquisa Retratos da leitura – Bibliotecas escolares, na sede …

Texto por  Zoara Failla, coordenadora da pesquisa Retratos da Leitura Sim! É uma pergunta provocativa. Mas, talvez, tenhamos que revisitar as perguntas e as respostas relacionadas a esse assunto. O receio é que alguém responda que precisamos de quadras de futebol, fanfarras/bandas e laboratórios de química, e não de bibliotecas. Nada contra os …

Para responder à questão, Instituto Pró-Livro (IPL) ouviu 500 escolas públicas que atendem crianças do ensino fundamental em 17 Estados brasileiros; estudo foi desenvolvido pelo Insper e aplicado em campo pela OPE Sociais Texto por Bia Reis “Com certeza dá para diferenciar os alunos leitores dos alunos não leitores. Os …

O Instituto Pró-Livro (IPL) apresentou o seminário de lançamento da pesquisa Retratos da leitura – Bibliotecas escolares, na sede do Insper, em São Paulo. Com o estudo, o IPL visa oferecer indicadores para avaliar o impacto de bibliotecas escolares e espaços de leitura na aprendizagem dos alunos, se garantidas determinadas …

O estudo tem a finalidade de verificar o impacto de bibliotecas escolares ou salas de leitura na aprendizagem dos alunos Texto por  Gabriela Galdino O Instituto Pró-Livro (IPL) apresenta, no dia 23 de abril, o seminário de lançamento da pesquisa Retratos da leitura – Bibliotecas escolares, na sede do INSPER, …

Com o propósito de provocar um debate sobre as condições que devem ser garantidas para que as bibliotecas escolares sejam efetivas em seu objetivo de ser um espaço de aprendizagem integrado ao currículo escolar, na promoção da leitura e na melhora do desempenho dos alunos em suas habilidades e competências …